Das neue Heft der schulpädagogischen Fachzeitschrift ENGAGEMENT trägt den Titel „Glaube als Kraftquelle im pädagogischen Alltag“ (34. Jg., H. 3/2016, Münster i. Westf.: Aschendorff; verantwortlich: Lukas Schreiber). Im Rezensionsteil (verantwortlich: Axel Bernd Kunze) werden folgende Bände besprochen:

FACHLITERATUR

V. Ladenthin: Zweifeln, nicht verzweifeln. Warum wir Religion brauchen (Rez.: Joachim Fischer)

T. Bohrmann u. a.: Handbuch Theologie und populärer Film, Bd. 3 (Rez.: Björn Igelbrink)

R. G. Heinze: Die erschöpfte Mitte. Zwischen marktbestimmten Soziallagen, politischer Stagnation und der Chance auf Gestaltung (Rez.: Katharina Dübgen)

C. Dalberth: Gerechtigkeit in der Schule (Rez.: Joachim Fischer)

J. Metelmann u. a.: Bildungsbürgerrecht (Rez.: Joachim Fischer)

A. Seifert u. a.: Praxisbuch Service-Learning. „Lernen durch Engagement“ an Schulen (Rez.: Jan Dochhorn)

A. M. Baltes u. a.: Studierende übernehmen Verantwortung. Service Learning an deutschen Universitäten (Rez.: Jan Dochhorn)

W. Hinrichs u. a.: Eduard Spranger. Verstehende Kulturphilosophie der Politik – Ökonomie – Pädagogik (Rez.: Axel B. Kunze)

J. Berger u. a.: Referendariat Geschichte (Rez.: Stephan Mokry)

L. Koch: Lehren und Lernen. Wege zum Wissen (Rez.: H. Westermann)

W. Einsiedler: Geschichte der Grundschulpädagogik. Entwicklungen in Westdeutschland und in der DDR (Rez.: Wilhelm Wittenbruch)

KINDERLITERATUR

S. Crossan: Eins (Rez.: Astrid Frey)

A. Pehnt: Alle für Anuka (Rez.: Astrid Frey)

U. Hesseling: Der Mondsichel-Ohrring (Rez.: V. Ladenthin)