Für Ilse Wehrmann, so im Interview mit der WELT am 9. August 2023 („Die ganze Bildungsbiografie wird dadurch beeinträchtigt“, im Interview mit Sabine Menkens, S. 5), hat Deutschland Geld genug. Doch das wird sich ändern, wenn die wirtschaftliche Lage sich verschlechtert, Energie dauerhaft teuer bleibt, die Kreditwürdigkeit des Landes möglicherweise zurückgestuft wird sowie Finanzierungslücken bei Kommunen und Sozialversicherungen immer deutlicher werden. Dann trägt auch sprachliche Verschleierung nicht mehr: Denn Schulden sind Schulden, auch wenn man sie Sonder-„Vermögen“ nennt. Und diese muss die nachfolgende Generation schultern.

Geld allein macht es nicht. Wo ausreichend qualifizierte Bewerber fehlen, nützt weder ein  Ausbau an Ausbildungsplätzen, die in der Elementarbildung in der Tat – anders als Wehrmann, Autorin des Bandes „Der Kita-Kollaps“ glauben machen will – in den vergangenen zehn Jahren erheblich ausgeweitet worden sind, noch eine Vollakademisierung, die geeignete Kräfte ohne Hochschulzugangsberechtigung aus dem Berufsfeld ausschließt. Wir brauchen in vielen Politikfeldern wieder eine nüchterne, realistische, an nationalen Interessen orientierte Politik – auch  und gerade im Interesse der nachfolgenden Generation.

Wenn wir unser Gemeinwesen leistungs- und zukunftsfähig erhalten wollen, müssen politische Glaubenssätze auf den Prüfstand. Ein Mehr an Kinderbetreuung bedeutet keineswegs ein Mehr an Bildung. Immer mehr außerhäusliche Betreuung garantiert keineswegs eine immer bessere Förderung. Ungeregelte Zuwanderung belastet auf Dauer ein Bildungssystem, auch wenn darüber wie über den berühmten Elefanten im Raum nicht geredet werden soll. Solide Haushaltspolitik bleibt der beste Grund für eine krisenfeste Sozialpolitik. Die Wirtschaft läuft nicht von allein, sie braucht geeignete Rahmenbedingungen. Der Fachkräftemangel war absehbar, wurde aber verdrängt. Solide Frühförderung ist wichtig, keine Frage; aber ein Bildungssystem wird nicht besser, wenn Gelder einseitig, wie Wehrmann fordert, einseitig in den Kinderngarten umgelenkt werden – und dan an anderen Stellen im Bildungssystem fehlen werden.